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2018-08-28

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我最喜欢的游戏我特别喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏。 日记http://游戏是这样的:首先,我们分成两组,一队当猫,一队为鼠。

接着,选好“鼠窝”的范围,为老鼠准备一个藏身之处。 然后,大家站到各自的位子上,做好准备。 游戏开始了!“老鼠”们纷纷跑出鼠窝,争先恐后地奔向下一个目的地。

身为一只小老鼠的我,当然也不甘示弱,全力以赴地进行“胜利大逃亡”。 “喵!”背后传来这样一阵声音,我吓得浑身发抖,撒开腿抱头鼠窜,才从“猫”的“利爪”下逃过,但一些跑得慢的“同胞”却没有“猫口逃生”。

随着“老鼠”的减少,我们的行动越来越困难。 于是,大伙儿绞尽脑汁、冥思苦想,突然灵机一动想到了一条妙计。

几位“老鼠英雄”挺身而出。 把“猫群”的注意力分散了。 “大部队”趁机撒腿就跑,终于赶到了目的地。 虽然几位英雄“光荣牺牲”了,但大部分“鼠民”还是迁移成功了。 嘻嘻!这次我们终于没有全军覆没,而是大获全胜了。 我爱“猫捉老鼠”这个具挑战性的游戏,它已成了我生活中不可缺少的一部分,你喜欢这个游戏吗?我最喜欢的游戏在今天的作文课上,何老师居然不讲作文,和我们玩起一个名为“盘根错节”的游戏。

何老师请了6个男生代表,他们有的胖,有的瘦,有的高,有的矮;他们手牵手围成一个圈站着,就这样,游戏开始了。 何老师先是要求那6个男生记清各自所在的位置及左右手分别是谁。 然后随意地调换了他们的位置,但要求他们在新的位置找到老朋友,找到原先各自的左邻右舍并再牵着手。 这样一来,十二只手不规则地交叉在一起,活像老榕树的许多枝干盘在一起。

我这才明白为什么这个游戏叫做“盘根错节”了。

这时,何老师让其余同学赶紧记录这些经过。

这样边玩边写还是第一次,我真高兴。

随即,何老师要求这组“老榕树”用最短的时间返回到最初的站立位置,在这个过程中,任何一只手都不能松开,否则就GAMEOVER!听到这儿,6个男生都不约而同地倒吸一口冷气。

我暗暗地想:嘿嘿,有好戏看了。 你瞧那些男生们,高的弯腰不便,胖的行动麻烦,矮的不小心就会被挤……这给游戏带来了很大的不便。 嘻嘻,看他们怎么办。

我也不闲着,这个过程又成了我的素材。 看,他们正心急火燎地讨论开了。 “不然这样,我第一,你第二,他……”“不行不行,这样太乱,依我看,应该我第一,他……”“这也不成,还不如……”真是十五个人辩论七嘴八舌。

他们吵得不可开交,没有一个人愿意听听其他人的意见。

看着那6个男生的“辩论赛”,我暗笑道:这种时候,“团结合作”四个字最为要紧,岂能各顾各的?这时,何老师一声令下,他们不得不开始。 只见那个较高的男生一个蟒蛇翻身,转到另一边,可马上发现钻错了,只好再蹲着身子,挺勉强地返回原位。

“哎呀,你太笨,我来!”旁边那个较胖的同学看急了,抢先一步蹲下,扭动着身体,笨拙地挪动着步子,好不容易到了相应位置,可还没站稳,另一个同学已迫不及待了……就这样,这6个同学不分方向地钻来钻去,就像那热锅上的蚂蚁—急得团团转……最后他们花费了54秒的时间才站好。 那6个男生顾不上歇歇,都相视一笑,觉得这是个不错的成绩。 我们也满满地记载了一页的所见所闻。 回家后,何老师让我们根据笔记整理成文,哈哈,我非常轻松地完成了这篇习作。

游戏作文,我真喜欢你!我最喜欢的游戏我最喜欢的游戏是跳绳。 体育课上跳跳绳,我的对面是李芃,李芃不知怎么了,好像我的绳她数错了,使体育老师问我,我只能回答李芃给我数的个数,是一个一百多个的数:110。 这个李芃,本来我能一分钟跳二百多个呢!平常跳个数是二百多个,在家里跳常常是跳二百多个。

本来想在体育上的跳绳取得好成绩,结果却被李芃搅糊了,跳绳成绩没有达到优,考成了良。 虽然有这么一件不开心的事,但是我还是最喜欢跳绳这个游戏。 我最喜欢的游戏“藏好了吗?我要抓了!”崔陶陶的大嗓门一响,我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏“警察抓小偷”就开始了。

我和李楠当“小偷”,崔陶陶当“警察”。

我和李楠分头行动。

我选择了一个隐秘的地方楼下花坛的一排矮树丛中。 我弯下腰钻了进去,并趴在地上。 茂密的树叶掩护着我的身体,真是一个藏身的好地方。

我透过树的缝隙,看见“警察”正在四周巡逻,好几次似乎被她看见了,吓得我心“怦怦”直跳。

她转了几圈,又跑到别的地方去,嘴里喊着:“我看到你们了,快出来。

”我心里暗暗想:你根本没看到我,我才不上你的当呢!乘她去找李楠之机,我赶快转移,逃离这个“危险地带”。 逃离了危险地带,我又找到了一个安全之地被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。

我竖起耳朵,紧张地听着脚步声。

一会儿,脚步声由远而近,我的心又像怀里藏了只兔子似的怦怦直跳。 幸好脚步声没停下来,继续向前而去,我又放下心来。 这时,我听见一声大喊:“李楠,原来你躲在这儿!”我微微探出头去看,就在这一刹那,崔陶陶回过头来看见了我,并惊喜地大喊:“哈哈,我终于看到你了,出来吧!”我无可奈何地走了出去……忽然,上课铃响了,我们三人依依不舍跑到了楼上。 我最喜欢的游戏爸爸说:“你下课得玩些游戏,活动活动,知道吧!”爸爸说过这句话后,我就每次下课都找同学们玩。 其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。

”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度,还可以使人玩的入神。 有一次,我排在最后当“小鸡”,“老鹰”使了全身的力气,想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住,但是被我发现了,我灵巧地躲开了,“老鹰”扑了个空,差点摔了身子。 “老鹰”要再次得到自己的“战利品”时,上课铃响了。

同学们纷纷跑时宜教室。

那一节课间,我们玩的时间虽然很短,但是让我很难忘。

我最喜欢的游戏我玩过的很多游戏当中,最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。

上周末晚上,吃过晚饭后,我们一家人围在一起聊天。

妈妈提议:“不如,我们来玩‘成语’游戏吧?”。 “好,好,好!”我连声赞成。 在游戏开始之前,我们定下了游戏规则:谁输了,就在谁的鼻子上贴张小纸条。

游戏第一部分:成语接龙。

首先,由我开始先说:“一诺千金。 ”接着妈妈说:“今非昔比。 ”爸爸最后说:“比比皆是。

”我:“事半功倍。 ”妈妈:“背道而驰。

”爸爸:“姗姗来迟。

”“错了,爸爸错了。

”我急忙大声叫起来,“正确的应该是持之以恒。 ”爸爸笑着摸摸我的头说:“是的,我姑娘说的对,爸爸的确错了,该罚!”爸爸说完,立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。

我看着爸爸那可爱又滑稽的样子,我得意的偷偷在心里笑个不停。

游戏第二部分:看图猜成语。

第一题:图画提示,一个颜料盘,一条蛇,一支小棍,两只脚。 我一看立刻就明白了,抢先说:“蛇年大吉”。

妈妈笑了:“是‘画蛇添足’”。

爸爸评判说:“这题妈妈对,”爸爸指着画解释道:“你看着上面有蛇、有画盘、有脚,意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’”。

我这时恍然大悟,我太着急太粗心了,忘记有脚了。 第二题:妈妈拿出一幅画捂住半张,画面只见一个人捂着自己的耳朵。 由于上题的失败,这次我小心翼翼的让爸爸先猜,爸爸思考片刻,做无奈状:“闭目塞听。

”妈妈听了哈哈大笑,移开捂画的手,画面露出一个铃铛。 我看着图画马上就想到了,“是‘掩耳盗铃’嘛”。

这题我答对了,爸爸错了。 ……不知不觉,夜已经很深了,游戏业结束了,我们三个互相指着对方哈哈大笑,每个人脸上都贴满了纸条。

“成语”游戏,不禁让我积累了词汇量,而且还让我了解了许多成语故事。

我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。 http:///zuowen/liu/转载分享本站内容,请保留文章来源信息和链接!。